【教师培训】可持续发展系列教师培训之实践活动案例分享

可持续发展教育主要内容为自然教育、生命教育，实施最好的方法是体验与感知。为深入解读可持续发展理念，为教师提供更多的实操方法，4月20日上午，德胜少年宫继续召开线上教师专业培训会，荣飞雪主任从可持续发展教育理念的角度分享实践活动案例。

在分享案例之前，荣主任介绍了儿童生活的特点：未成年人的日常生活、具有发展潜能的生活、通过游戏探究的生活、控制与去控制的生活；儿童的四种兴趣：交谈或交流、探究或发现、制作或建造、艺术表现；在儿童实践活动中注重体验：在实践中认识事物。

之后，荣主任分享了感受自然的活动案例《寻找相同的颜色》《蒙眼散步》《摸到一棵树》《树的肌肤》《提问卡活动》等，详细讲解了案例的实施方法，注重儿童自身真实的体验感受，注重他们之间的互动交流，在活动中自然生成的学习成果。特别是《提问卡活动》，通过游戏提问的方式快速与伙伴交融熟悉。比如 A同学说：你好！我是——，请将你对自然的感受告诉我。自然界中最让你感动的是什么？你家里有哪些植物？你最不喜欢的植物是什么？你最珍惜什么？在自然界中你最想做什么活动？这样的破冰方式，有效地与活动内容相结合起来，让学生很快融入活动当中来。

最后，荣主任总结到，教师在课程设置上，要注重多学科融合，体现校外教育特点综合性、实践性、开放性、生成性、自主性、嵌入性，我们的定位是“促”儿童成长、“助”家庭教育、“补”学校教育、“纠”社会教育。